15.04.2024 Скопље
Истраживање Института за јавно здравље Србије „Д-р Милан Јовановић Батут” показало је да скоро две трећине адолесцената живи у породици са оба родитеља, док скоро 16 одсто живи само са мајком, а пет одсто само са оцем.
Највећи број ученика каже да отворено комуницира са родитељима – две трећине разговара (врло лако) са оцем, док 85 одсто има добру комуникацију са мајком.
Међутим, знатно мање девојчица свих разреда лакше комуницира и са оцем и са мајком у односу на 2018. годину. Иако охрабрује чињеница да већина ученика верује да им породице пружају неопходну подршку, проценат деце која верују да им родитељи пружају ову подршку знатно је мањи међу девојчицама свих разреда и међу дечацима петог разреда основне школе, у поређењу са анкетом из 2018.
Иако студенти наводе да су мајке упознате са многим важним питањима у свом животу, данас мање знају како њихова деца проводе слободно време, шта раде на интернету и ко су им пријатељи него пре пет година. У поређењу са истраживањем из 2018. године, већи проценат дечака него девојчица данас наводи да њихови очеви знају много о томе ко су им пријатељи, како троше новац и где проводе слободно време. Према сопственој процени, скоро две трећине ученика има велику вршњачку подршку у различитим животним ситуацијама, а у поређењу са претходном анкетом, значајно више девојчица у првом разреду средње школе оцењује вршњачку подршку као велику и значајну.
Највећи број ученика (око 40 одсто) своје слободно време проводи у организованим спортским активностима, попут фудбала, кошарке и одбојке, а најмање их је укључено у рад дечијих и омладинских организација – свега 4,2 одсто. Када је реч о неорганизованим активностима у слободно време, трећина ученика свакодневно проводи време са другарима испред зграде или у дворишту или парку, а исто толико њих „лежерно” свакодневно.
Међутим, студенти већину дана проводе користећи електронске медије, а сваки једанаести ученик користи друштвене мреже седам или више сати дневно. Скоро половина девојчица и трећина дечака стално комуницира онлајн са блиским пријатељима, а проценат ученика који дигитално комуницирају са блиским људима скоро све време током дана највећи је међу ученицима првог разреда средњих школа.
Сваки пети ученик петог и седмог разреда основне школе и првог разреда средње школе каже да им је лакше да комуницирају о својим осећањима онлајн него лично, док сваки десети ученик показује знаке проблематичне употребе друштвених медија, што је већи проценат у односу на 2018 . Све у свему, сваки пети ученик игра игрице скоро сваки дан или сваки други дан и тај проценат се није променио у односу на претходну анкету.
Припремила А.Ђ.
